Il percorso del Liceo delle Scienze Umane fornisce allo studente le conoscenze, le abilità e le competenze necessarie per cogliere la complessità e la specificità dei processi socio-educativi secondo la ricerca pedagogica, psicologica e antropologica, con particolare riferimento ai settori dell’educazione e dei servizi alla persona. Lo studente che sceglie questo indirizzo è dotato di sensibilità nei confronto degli altri e del diverso, è interessato a comprendere le dinamiche dei processi comunicativi, della realtà sociale e delle diverse situazioni relazionali e comunicative e vede per sé un futuro nel campo delle relazioni umane.

• 3° Anno: Scuola dell’infanzia
  Il lavoro di osservazione, svolto anche con la compilazione di specifiche griglie di osservazione e preparato con interventi in classe nelle discipline di Metodologia della ricerca e Scienze Umane, viene condiviso in un secondo momento in una fase di consegna e analisi dei dati raccolti.
• 4° Anno: Servizi Territoriali
  Settimana di osservazione sul campo (interruzione dell’attività didattica) presso i servizi sociali del territorio: Cooperative sociali, Centri Diurni, Centro Diurno di salute mentale, Residenze per anziani, Ospedale.
• 5° Anno: Il carcere, la rieducazione, l’etica.
  L’incontro di conoscenza del contesto carcerario è stato particolarmente adatto a suscitare riflessioni forse in generale sulla condizione umana, e comunque sui valori che devono orientare la vita. La realtà torinese è stata poi negli anni recenti particolarmente viva nel dibattito sulla rieducazione dei detenuti e può prestarsi oggi a un ripensamento su un piano più profondo.

Ampliamento dell’Offerta Formativa
• Approfondimento informatico: 1 ora settimanale di informatica di base in preparazione alle certificazioni ECDL/EIPASS

• Recupero delle carenze mediante corsi pomeridiani, sportello didattico individuale o corsi di recupero delle abilità di base [gratuiti per le famiglie]

• Certificazioni linguistiche (inglese: PET, FIRST; francese: DELF B1 e B2). L’Istituto organizza corsi pomeridiani per l’alfabetizzazione nelle lingue cinese, giapponese o russo grazie alla disponibilità di personale altamente specializzato, interno e esterno.

• Stage formativi e esperienze sul campo anche nell’ambito delle PCTO (ex-Alternanza Scuola Lavoro)

• Soggiorni linguistici all’estero a partire dal secondo anno.

• Sportello di ascolto psicologico per alunni e famiglie (progetto “Fatti bene”)

• Progetto “Quotidiano in classe”

• Cinema e teatro anche con visione di spettacoli in lingua straniera.

• Attività sportive d’istituto (tornei interni ed campionati studenteschi provinciali)

• Educazione alla salute

• Settimana delle lingue con attività in lingua straniera

• Progetti attuati mediante la cooperazione e la partecipazione di docenti e studenti.

• Orientamento universitario in uscita

• CLIL: insegnamento in lingua straniera di una o più materie non linguistiche

• Progetto per l’ampliamento delle competenza in “Educazione Civica”

… dopo il diploma
Il diploma consente l’accesso a qualunque facoltà universitaria;
in particolare: Scienze della formazione, Scienze della Comunicazione, Psicologia, Scienze Infermieristiche e facoltà umanistiche per svolgere professioni quali lo psicologo, l’educatore professionale, l’insegnante, il paramedico e il mediatore culturale.